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自宅で教室を開きたいなら、自宅教室SMP　

自宅で教室を開きたい

開校への道は基本に忠実に


何度も書いていますが、前田の家業はお好み焼き屋でした(2015年12月で廃業)。

前田の20代後半で父が亡くなった後、母と二人で切り盛りしてきたので、
また、それなりに本を読み、資格取得のために勉強して、
経営についてはわかっていたつもりになっていたのですね。


ところが―　

教室経営に結果が出ないのです…


前田は何かにつけてまずは独学で行います。

しかし、やはり壁にぶつかり、
やり方が正しいのかどうか分らないとか、
1人では判断がつかなくなることが多々出てきます。


―やっていることがあっているのかどうか分らない。


ということは、成果が出るかどうか・結果が出るかどうかが分らない、
かつ、なぜ成果がでないのかも分らない、ということなのです。


悩んでなやんで、ひとりで色々考えるのももう限界かな、
と思い始めてから、外に意識が向ったのですね。

これはもう人に教えてもらおうと、あるセミナーに参加してから、
少しずつ変わってきました。

それがおととしの6月頃です。


そして、去年１０月から３月まで参加した別のセミナーで、
前田は何がダメだったのかわかりました。


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「分かる」と「できる」は違う
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つまり、考え方の枠組みは知っている。
しかし、それを実際にどう使えばいいのかが、
全くわかっていない。


実務上で、これとこれを合わせればいいのか、
という基本的なことが分かっておらず、
いろいろな知識・ツールを使いこなすことが
できなかったのですね。


それが分かってから、少しずつですが、
前田なりの

「生徒さんが来る講座・レッスン創り」
「生徒募集必勝パターン」

が出来始め、昔ほど生徒募集や資金繰りに
悩まなくなってきました。


前田の行なったこと―

それは、本当に「基本」に忠実なことでした。


前田の教室あんぷらぐどは講師に来て頂いています。

なのでその講師の「得意なこと・できること」をきちんと再確認し、
生徒さんのニーズを踏まえたレッスン・講座を組み立て、
他教室との違いを出して
生徒さんの「欲しがるレッスン」として伝えること、
(＝広告を出すこと)でした。


講師の強み、生徒さんのニーズ、
前田の持っている経営資源(教室の広さ・設備など)　
etcetc


…これって、実は
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組み合わせの妙
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なのですね。


で、ここで一つ問題が出てきます。


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・そもそも組み合わせるための「要素」を
　どう見つけ出せばよいのか？

・見つけ出した要素をどう組み立てればよいのか？
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そうです、もちろんこれら「要素」はあなたの中にあります。

いきなりですが、前田のアドバイス・セッションがお役に立つと思います(笑)。

ぜひご活用くださいね！




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